--采访市开放大学张廷亮副校长所得

受教育经历：1983年毕业于徐州师范学院（江苏师范大学）

2009年进入北京大学攻读博士学位

工作经历：1983年大学毕业后在连云港市海州师范学校从事师范教育教学与管理工作15年，历任海州师范学校班主任、教导主任、教学副校长等职

1998年到连云港市教育研究组工作

2001年被徐州师范大学聘为徐州师范大学硕士研究生导师

2013年起担任连云港开放大学副校长兼数学老师

张校长自1983年毕业以来，已经从事师范教育工作33年，一直坚持着自己的教育理念，从认识肤浅再到不断认识的过程。热爱教育工作，他的多年教育工作得出了教书育人是一件很有意义的事，教育工作一定要激发被教育者的内驱力，教的目的是为了不教，让每一个学生都能自我教育，这样他们以后走上工作岗位才能不断完善自己。教育工作是一门艺术，老师们应该学会教学艺术，这样才能体会到教学的乐趣。教育工作一定要坚持研究教育，分析调整教育对象，与教育对象进行沟通，不断了解教育对象的所思所想。鉴于我们学校的生源比较差，张校长很重视对学困生的引导。他对老师提出了要求：老师应该对教学内容进行适当的调整，删除一些偏难偏怪的题目，教一些实用、有趣的内容，让学生们能够深入浅出，化难为易，让他们感觉到学习并不难。

对学困生，张校长也提出了要求：同学们应该树立信心，不要畏惧难题，数学虽难，要试着和它交朋友，喜欢他，这样就可以很好的训练你的思维，开阔你的大脑，一切学习都是不易的，多思考、多锻炼、提高思维逻辑性。对此， 张校长还特地给出了数学的学习方法：对数学中的一些定义一定要逐字逐句的琢磨，直到完全理解，解完题目不要不管不问了，要试着举一反三，不能草草完事，要学会与人交流，分享学习心得，加以反思。

对于我们学校的现状，张校长也提出了要求。对老师的要求：一定要爱岗敬业，把教育事业当做首要任务；不断研究教育教学的规律，与时俱进执行规范，严格按照教育教学规章制度教学；教学的同时不能忘了科研工作，没有研究就没有教学的依据。对学生的要求：应该因材施教，学习一方面不行没关系，努力发展自己的长处，亦可成为有用之人；每个学生都应该严格要求自己，不管学习还是工作，都不能散漫；珍惜学习的机会。

张校长特别指出：我们学生是国家的栋梁，肩负着建设国家的使命，每个学

生都应该认清自己的使命，为中华规划之崛起而读书；与此同时，每个学生都应该德、智、体全面发展；关心国家大事，社会变化，社会的经济发展，准备好当履行自己的使命。

因为我们对张校长在北读博士经历非常羡慕，我们又问了校长读博感受。他说：我在北大读教育经济学博士，在北大浓厚的学习氛围之下，紧张是必不可少的，与一流的学术专家、文人、教授一起探讨学术，使自己的水平不断提高，北大的学术视野是国际性的，教会了我从理论角度看待问题。北大校园文化的丰富多彩，文化氛围熏陶无数学子。在此期间，我养成了记日记的习惯，“北大日记”就是那时所计，现在正在整理我的《读博所忆》，包括科研、趣事50篇。爱好动笔可以提升你的思维层次。

当然了，张校长的爱好也很广泛，比如书法，收集石头等，张校长的书法可以说是行云流水，堪称大家风范，读博期间，为导师写过书画，在我们学校，老师们更是对其书画爱不释手。张校长还爱好写博客，他的：“廷亮博客”涉及教育、生活、文学、时事政治、艺术等多方面深受网友喜爱。