一、会同系主任、中心主任和合作单位技术主管共同制定教学大纲、教学计划和教学进度。负责提出本课程的实验内容，编写实验大纲、指导书等教学文件，会同实验技术人员确定实验方案及实验时间。

二、积极参加实验中心建设，主动参与仪器设备的选型、论证、验收、培训等工作。协助实验室人员进行设计、改进和制造实验装置，提高实验教学水平。承担科研项目的指导教师，应依靠实验人员开展科学实验，要努力通过科研促进实验中心建设。

三、服从实验中心主任的领导，协助实验中心主任做好实验人员的培训工作，尊重实验人员的工作。规范遵守实验室各项规章制度和操作规程，爱护仪器设备，节约能源和实验耗材。

四、指导教师应具有扎实的本学科、本课程的理论基础和较强的实践动手能力，熟悉本课程实验教学的目的和要求。熟练掌握实验教学环节中的仪器设备的原理及其使用方法，会同实验技术人员做好实验前的准备工作，参与实验耗材的采购和保管。

五、全面熟练地了解和掌握所开设实验的基本内容，准备规范的教案，第一次上实验课的指导教师必须试讲和试做，经实验中心批准后方可进行实验教学。

六、指导实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，解答实验中出现的问题，实验要充分利用时间，不得提前下课。

七、每门课程实验结束后，指导教师应进行实验小结，并仔细批改实验报告，根据学生实验情况给予实验成绩。注意留存报告，以便应对各项教学检查。

八、每次实验课结束后，必须如实填写实验情况，内容包括：上课时间、实验名称、实验内容、设备状况、班级、学时数、学生数等，并要求学生签名。实验设备发生故障时，要及时向实验技术人员汇报，并协助解决。

九、要求学生爱护公物、仪器设备，注意安全，防止意外事故发生。保护环境卫生，实验结束后打扫并整理实验室。