近日，江苏省教育科学研究院发布了2024年度省教育科学规划课题评审结果公示，我院李其乐博士申报的《大学物理课程改革与师范生跨学科实践教学能力培养研究》课题成功入选。

本课题采用STEM教育理念，主要是一种利用项目或真实问题引领的方式，让学生通过一个项目或真实问题学会如何综合运用科学、技术、工程、数学四方面知识从而进行跨学科整合，解决真实世界中的问题。STEM强调在真实情景中使用信息搜集、分析数据、设计、尝试并改进一个解决方案，提高学生的问题分析、问题解决能力。尤其在物理学科的学习中，这种教育方式能够激发学生的学习兴趣，锻炼学生解决实际问题的能力，也有利于学生科学探究能力的发展，从而更好地培养学生的创新精神与实践能力。

近年来，我院高度重视高等教育研究工作，积极引导广大教师有针对性地开展高等教育研究与实践，营造了良好的高等教育研究氛围，未来将继续产出高水平高教研究成果。