理学院“三严三实”专题教育实施细则

 

为贯彻落实全面从严治党要求，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，根据学校党委《关于推进二级党组织深入开展“三严三实”专题教育的若干意见》(淮工委发〔2015〕39号)精神，结合理学院实际，制定如下实施细则。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，切实增强“三严三实”专题教育的自觉性，立即学起来、改起来、动起来。根据学校党委开展“三严三实”专题教育的若干意见和总体部署，把赵炳起书记在全校中层以上干部专题党课中提出的具体要求全面贯彻到学院党组织的专题教育工作中去，围绕创建综合性大学总体目标，凝聚全院师生的智慧和力量，形成强大合力，在推动全面依法治校、全面从严治党和学院转型升级上下功夫、见实效。

二、方法举措

认真做好“四专题一强化”关键动作，着力解决“不严不实”实际问题。认真开展专题党课、专题学习研讨、专题调研、专题民主生活会和组织生活会及强化整改落实和立规执纪“四专题一强化”关键动作。抓好关键动作，真正做到抓好抓实抓到位，

（一）讲好专题党课。

理学院党委书记讲党课，中层班子成员至少讲一次党课。党课紧扣“三严三实”要求，联系学院实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。要把党员领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来。要把“不严不实”的根源剖析透，对党员领导干部自身的问题，重点从理想信念、道德品质、遵守法纪等方面剖析；对领导班子方面的问题，重点从思想教育、用人导向、日常管理、制度执行等方面剖析。

组织教育对象围绕党课的内容和要求，谈认识、谈体会、谈打算，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。

(二)组织认真学习研讨。

切实做到学而思、学而信、学而用、学而行，思想跟进、政治跟进、行动跟进，确保专题教育不虚不空、不走过场。班子成员要学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法案例警示录》。

专题一：严以修身(6月-7月)。

重点学习研讨否做到始终坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；找一找理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、借为师生办事搞个人政绩、侵害师生利益、党性修养缺失、不讲党的原则等问题，初步列出问题清单。7月份的集体交流研讨，重点查一查“做人实不实”；看一看自己是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派；找一找执行中央、省委和校党委决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是，弄虚作假、投机钻营，心浮气躁、贪图虚名，私心严重、处事不公等问题，修改完善问题清单。

专题二：严以律己专题（8月-9月）。

安排2次以上集体交流研讨。8月份的集体交流研讨，重点查一查“是否严守政治纪律和规矩”；找一找心中无党纪、眼中无国法，听信和传播甚至制造谣言，是非不分、立场不明，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告等问题，修改完善问题清单。9月份的集体交流研讨，查一查“是否严守做人和为官底线”，看一看是否自觉做到慎初、慎独、慎微、慎情，找一找在源头小节、交朋结友、管好亲属和身边工作人员等方面存在的问题，修改完善问题清单。

专题三：严以用权专题（10月-11月）。

安排2次以上集体交流研讨。10月份的集体交流研讨，重点查一查“用权严不严”，看一看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权，找一找权力寻租、权钱交易、以权谋私，侵吞学校资产、插手工程建设和土地出让等问题，修改完善问题清单。11月份的集体交流研讨，重点查一查“是否真抓实干、勇于担当”，看一看是否做到以求真务实的作风、担当负责的精神、攻坚克难的勇气推动“一个确保、两个力争”，找一找政绩观不正确、拍脑袋决策、急功近利、好大喜功，不敢担当、不思进取、“为官不实”、“为官不为”等问题，修改完善问题清单。

根据学校要求，理学院党委的每名党员领导干部要在深入学习的基础上,把自己摆进去，把职责摆进去，把实际思想和工作摆进去，围绕中央要求和党规党纪进行深入的思想互动，相互启发、共同提高，澄清模糊认识，明确努力方向，防止浅尝辄止、散光走偏。

(三)扎实开展专题调研。

深入基层、深入师生、深入实际，查找和解决“不严不实”问题，做到察民情、知不足、受教育。具体要求：

1．制定调研计划。结合学院实际制定具体调研计划，于7月6日前报党委组织部。

2．做好规定动作。重点要做好“三严三实”专题调研五个规定动作。

（1）召开一次座谈会。围“三严三实”，召开一次征求意见座谈会，邀请党员干部、普通教师和学生代表等参加，征求对存在“不严不实”问题的反映，对践行“三严三实”的意见建议。

（2）走访一批师生。深入师生，与经济困难、学习困难、心理困难等特殊师生群体开展一次对话交流；深入系部走访师生，广泛听取意见建议。

（3）开展一次民生体验。根据各自分管工作安排，每个领导干部深入实验室、研究室、课堂、宿舍、食堂等场所听一听师生诉求，深入查找“不严不实”问题。

（4）修改一轮问题清单。认真梳理专题调研中征求到的意见建议，修改完善自身“不严不实”问题清单。对群众反应强烈的突出问题，能改的马上改，能做的立刻做，以解决问题的实际成效取信师生。

（5）撰写一篇心得体会。通过“三解三促”所见所闻、所思所想，联系专题党课和专题学习研讨的所学所悟，联系个人工作和实际，撰写践行“三严三实”心得体会，班子成员的心得体会于10月底前报党委组织部。

(四)严肃开展批评自我批评。

分别召开一次领导班子民主生活会和 各系党支部组织生活会，学院党委成员除了参加民主生活会外，还要参加所在党支部的组织生活会。

学院党委负责人要带头批评自我批评，自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑，相互批评要实事求是，出于公心、与人为善，不搞突然袭击、不搞无原则纷争。

 (五)着力推动整改落实

专题教育最终要落脚到整改落实，解决“不严不实”问题上。具体要求：

1．列出问题清单。针对专题教育中查摆出的“不严不实”问题，逐一列出清单。

2．落实整改措施。针对问题，拿出刚性的有约束力的措施，逐项整改。对学院的共性问题，党委要制定整改方案，明确责任人、完成时限，集中开展专项整治；对领导干部个人存在的问题，要列出清单逐项整改。

3．建立整改跟踪机制。严格正风肃纪，对态度消极、整改不力的要逐级约谈提醒，严肃批评。切实把“三严三实”形象树起来。

三、组织领导

理学院“三严三实”专题教育在学院党委领导下进行，各系和实验室协同做好相关工作。

(一)强化责任落实。学院党委全面负责学院的专题教育，将其摆上重要位置，周密安排部署，精心组织实施，扎实有效推进。党委书记要承担起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育；又要站在一线、靠前指挥，进行具体指导，抓好重点工作。

(二)强化督促检查。党委要按规定扎实推进专题教育各项工作，及时上报各种材料。要把领导干部专题教育情况作为党建工作述职评议和年终考核的重要内容。要把践行“三严三实”情况，作为评价领导班子是否称职的重要指标。

（三)强化统筹推进。做到“两手抓、两促进”。专题教育的目的在于打造“三严三实”干部队伍，促进学校各项事业的发展。党委把专题教育与维护学校发展稳定结合起来，与推进建设综合性大学的目标结合起来，与完成好学院的教学、科研、管理、服务工作结合起来，通过专题教育激发出党员干部的工作热情、进取意识和担当精神，并形成为做好工作的强大动力，真正做到两手抓、两促进。

（四) 高质量完成规定动作，积极创新设计自选动作。院党委在高质量完成规定动作的基础上，紧密结合学院实际，紧密结合领导干部自身实际，创新学习教育形式，创新设计自选动作，及时报送特色经验和有效做法，并做好宣传交流。

 

附件1：理学院开展“三严三实”专题教育主要工作安排

附件2：理学院开展“三严三实”专题教育调研计划安排

 

 

中共淮海工学院理学院党委

2015.7.6

 

 

 

 

 

 

理学院开展“三严三实”专题教育主要工作安排

 

 

 

中共淮海工学院理学院党委

2015年7月6日

 

 

 

 

 

理学院开展“三严三实”专题教育的调研计划安排

 

 

中共淮海工学院理学院党委

2015年7月6日