为扎实推进新设储能科学与工程专业建设，科学制定本科生培养方案，学习借鉴兄弟院校先进办学经验，4月19日上午，江苏海洋大学理学院院长史林兴、副院长黄增光、新能源科学与工程系主任孙庆强及骨干教师宋祥磊、张原原一行赴中国矿业大学低碳能源与动力工程学院，开展专题调研座谈。中国矿业大学能动学院党委书记王守刚、副院长王利军、副院长刘方、储能科学与工程系副主任郑章靖及教师代表郑克晴、张纪豪热情接待并出席座谈。双方围绕储能科学与工程专业的培养方案制定、课程体系建设、实践教学安排及产教融合模式等核心议题展开深入交流。

座谈会伊始，王守刚书记首先致欢迎辞，代表学院对江苏海洋大学同仁的到访表示热烈欢迎，并逐一介绍了能动学院参会人员。史林兴院长随后介绍了江苏海洋大学理学院参会人员，并说明了此次调研的背景与目的。他表示，储能科学与工程作为国家战略性新兴专业，人才培养方案的顶层设计至关重要，中国矿业大学在能源动力领域积淀深厚、起步较早，希望通过此次学习交流，为新专业的科学规划和高质量起步提供有力支撑。

王利军副院长系统介绍了能动学院的基本情况，包括学院发展历程、学科布局、师资队伍、科研平台及近年来在新能源与储能方向的教学改革成果。郑章靖副主任重点围绕储能科学与工程专业的建设思路、培养目标、课程模块设置、实践教学体系及校企协同育人模式作了专题分享，详细解读了专业核心课程、实验实训环节及学生创新能力培养的具体做法，为江苏海洋大学相关专业建设提供了宝贵参考。

自由交流环节，双方聚焦储能专业人才培养方案修订中的关键问题展开热烈讨论。史林兴院长结合江苏海洋大学办学实际，就课程体系如何体现海洋特色、实践教学如何与地方产业需求对接、学生工程实践能力如何系统提升等议题提出思考。黄增光副院长围绕学分设置、学科交叉课程安排、毕业设计选题及学生就业方向等具体问题与矿大同行深入交换意见。孙庆强主任就新能源与储能专业的课程衔接、师资共享及实验室建设等细节进行了细致探讨。双方还就未来开展课程共建、教材编写、学生联合培养及科研项目合作等达成了初步共识。

整场座谈内容务实、交流深入、气氛热烈，既为江苏海洋大学储能科学与工程专业培养方案的制定厘清了思路、明确了方向，也进一步增进了两校相关学院之间的了解与互信。双方一致表示，将以此次交流为契机，持续加强沟通协作，共同探索储能领域创新人才培养新模式，为服务国家能源战略和区域经济社会发展贡献更大力量。