为深入贯彻落实党的二十大关于“强化企业主导的产学研深度融合”“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设” 的战略部署，5 月 17 日，江苏海洋大学 — 太平洋石英光电科技产业学院联合太平洋石英慈善基金会，在苍梧校区举办第四期公益研学活动（平明中学专场）。此次活动以党建为引领，以产教融合为纽带，充分发挥校企协同育人优势，为培育具有创新精神与实践能力的新时代青少年注入强劲动能。

活动中，平明中学学生首先走进趣味物理实验室。产业学院党员志愿者依托校企共建实践教学资源，结合光电信息专业特色，利用先进实验设备，生动讲解物理实验原理与操作流程。学生们亲手操作光电效应演示、晶体结构观察等实验，在实践中理解抽象理论，既掌握物理知识，又激发了科学探索热情，有效培养创新思维与动手能力。

在理学院大学物理实验中心，光电信息科学与工程系主任李其乐老师将专业知识与思政教育有机结合。讲述法拉第发现电磁感应现象的艰辛历程时，让学生深刻感悟科研精神；介绍太平洋石英在晶体材料领域的创新成果时，展现了校企合作推动科技进步的力量，进一步激发学生投身科学研究与产业发展的志向。

户外“马德堡半球实验” 成为活动亮点。志愿者创新采用拔河形式，让学生直观感受大气压力。当绳子紧绷半球却纹丝不动时，学生惊叹之余，志愿者结合光电产业中压力传感器应用，讲解压力差原理，将物理知识与产业实践紧密关联，让学生切实体会科学知识的实践价值。

参与学生表示，此次研学打开了科学视野，增强了对科学探索的兴趣与信心；带队老师也高度评价活动对提升学生科学素养的积极作用。

江苏海洋大学— 太平洋石英光电科技产业学院作为校企深度融合的创新平台，始终坚持党建引领，以服务国家战略和地方经济社会发展为己任，积极探索 “产学研用” 协同育人新模式。此次公益研学活动是产业学院践行社会责任、服务基础教育的生动实践，也是深化产教融合、推进科普教育的重要举措。通过整合高校专业资源与企业产业优势，产业学院将前沿的科学知识、先进的技术理念与基础教育相结合，为青少年搭建了接触科学、了解产业的优质平台，有效推动了科普教育的普及与创新人才的早期培养。

未来，江苏海洋大学将继续以党建为引领，充分发挥产业学院的平台优势，持续开展形式多样的科普公益活动，深化校企合作，推动教育资源共建共享，为培育更多具有家国情怀、创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量，为服务地方经济社会发展和实现教育强国目标作出更大贡献。