| 魏晓飞 |
| 姓名：魏晓飞 邮箱：1725394943@qq.com 研究方向：催化转化理论研究 个人履历： 魏晓飞，1996年1月生，河南人，博士，2025年博士毕业于中国石油大学（华东），现为理学院新能源科学与工程系教师。目前以第一/共一作者在Nature Synthesis、ACS Catalysis、Angewandte Chemie International Edition等期刊发表SCI学术论文 |
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| 陈巧 |
| 姓名：陈巧 邮箱：xinhui951128@163.com 研究方向：光催化CO2还原 个人履历： 陈巧，1995年11月生，山东人，博士，2025年博士毕业于安徽师范大学，现为理学院新能源科学与工程系教师。目前以第一作者在Chemical Engineering Journal;Journal of Colloid and Interface Science;Applied Surface |
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| 宋晓敏 |
| 宋晓敏：副教授 邮箱：xmsong@jou.edu.cn 研究方向：太阳能电池材料及器件 个人履历 宋晓敏，女，1979年10月生，山东淄博人，博士在读。现为新能源科学与工程系教师。主要承担《光伏发电系统》《大学物理B》、《大学物理A》等专业课程的教学任务。主要研究方向太阳能电池的选择性接触相关问题，主持国家教育部重点实验室开放课题1项、江苏海洋大学等教改、科研课题2项，在国内外学术刊物上发表 |
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| 理学院2024届本科毕业生拟授予学士学位... |
| 根据《中华人民共和国学位条例》和《江苏海洋大学本科毕业生学士学位授予实施细则》相关规定，经2024年6月12日理学院学位评定委员会审查通过,付茗精等217名2024届本科毕业生符合学士学位授予条件，拟授予学士学位，现予以公示，名单见附件，公示期3天。 如有异议，请以书面形式向理学院反映。联系人：陆扬，联系电话：0518-85895506。 理学院 2024年6月12日 |
附件【.doc】
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| 黄保坤 |
| 姓名：黄保坤 邮箱：huang_baokun@163.com 研究方向：拉曼光谱仪器研制及应用；气体、液体原位检测 个人履历 黄保坤，1979年8月生，河南商丘人，博士，副教授，中国光学工程学会光谱技术及应用专业委员会委员，硕士生导师，2006年毕业于吉林大学。曾就职于英国雷尼绍公司和中国科学院大连化学物理研究所催化基础国家重点实验室，研发多款拉曼光谱仪，包括深海拉曼光谱仪、台式拉曼光谱仪、显微 |
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| 陈红宇 |
| 姓名：陈红宇 邮箱：hychen1226@163.com 研究方向：电催化二氧化碳还原/能源小分子催化/纳米功能材料设计 个人履历： 陈红宇，1996年2月生，山东日照人，博士，讲师，中国物理学会学生会员，国家技术合同登记员，2025年博士毕业于中国石油大学（华东），现为理学院新能源科学与工程系教师。目前以第一作者/通讯作者在Nano Energy等国际高水平期刊发表SCI论文12篇。以第一 |
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| 杨洪 |
| 杨洪：教授，硕士生导师 邮箱：yanghonghit@163.com 研究方向：微分方程稳定性 个人履历: 杨洪，1980年7月生，内蒙古鄂伦春旗人，博士，教授，硕士生导师，2018年博士毕业于哈尔滨工业大学。现就职于江苏海洋大学理学院数学与应用数学系，主要承担《常微分方程》、《数学物理方程》、《微分方程数值解法》等专业课程的教学任务。主要研究生物数学方向相关问题，主研国家自然科学基金1项，主持 |
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| 理学院赴扬州开展访企拓岗 |
| 为深入贯彻教育部"访企拓岗促就业"专项行动要求，全力促进理学院毕业生更充分更高质量就业，7月24日至25日，江苏海洋大学理学院党委书记张振松带队前往扬州访企拓岗并洽谈校企合作。理学院一行先后走访晶澳（扬州）太阳能科技有限公司、阿特斯光伏有限公司、潍柴动力扬州柴油机有限责任公司。 在晶澳（扬州）太阳能科技有限公司，研发中心负责人详细介绍了企业对光伏系统制造、材料研发等岗位的人才需求意向，双方就共建 |
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| 杨晓媛 |
| 姓名：杨晓媛 邮箱：Yangxyxy@163.com 研究方向：函数空间上的算子理论 个人履历： 杨晓媛，1994年生，博士，副教授，2021年博士毕业于大连理工大学基础数学专业。 论文及专著： [1] Xiaoyuan Yang, Ran Li, Yixin Yang, Yufeng Lu, Finite-rank and compact defect operators |
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| 黄保坤 |
| 姓名：黄保坤 副教授，硕士生导师 邮箱：huang_baokun@163.com 研究方向：拉曼光谱仪器研制及应用；气体、液体原位检测 个人履历 黄保坤，1979年8月生，河南商丘人，博士，高级工程师，中国光学工程学会光谱技术及应用专业委员会委员，硕士生导师，2006年毕业于吉林大学。曾就职于英国雷尼绍公司和中国科学院大连化学物理研究所催化基础国家重点实验室，研发多款拉曼光谱仪，包括深海拉曼 |
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| 王勇 |
| 王勇：高级实验师 邮箱：1994000036@jou.edu.cn 研究方向：大学物理及实验教学、全息 个人履历 王勇，1972年11月生，江苏连云港人，硕士，高级实验师，1994年毕业于苏州大学物理系，2011年获苏州大学工学硕士学位，江苏海洋大学理学院实验中心主任。主要承担《大学物理》、《大学物理实验》、《信息光学》、《全息技术》等公共基础课和专业选修课的教学任务。先后主持和参加教育部课指委 |
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| 杨洪 |
| 杨洪：教授，硕士生导师 邮箱：yanghonghit@163.com 研究方向：微分方程稳定性 个人履历: 杨洪，1980年7月生，内蒙古鄂伦春旗人，博士，副教授，硕士生导师，2018年博士毕业于哈尔滨工业大学。现就职于江苏海洋大学理学院数学与应用数学系，主要承担《常微分方程》、《数学物理方程》、《微分方程数值解法》等专业课程的教学任务。主要研究生物数学方向相关问题，主研国家自然科学基金1项 |
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| 爱心传递家校携手，精准资助助力成长 |
| 为深入贯彻国家教育方针，积极响应学校关于做好资助工作及推进资助育人的活动部署，理学院于2025年7月26日、8月7日，分别进行了家访活动。此次系列家访活动由理学院党委副书记倪军，辅导员刘丰瑞、张慧婧老师共同参与，分别前往江苏省扬州市、山西省临汾市，对家庭经济困难学生进行了实地走访慰问。 家访过程中，倪军书记一行与受访学生及家长深入交流，详细了解了学生家庭的实际状况，包括经济来源、生活困难及学生 |
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| 姚蕾 |
| 姓名：姚蕾 邮箱：yaolei_seu@126.com 研究方向：表面增强拉曼散射 个人履历： 姚蕾，1996年10月生，山东人，博士，2025年博士毕业于东南大学，现为理学院实验中心教师。目前以第一作者在Advanced Optical Material和Nanosale期刊发表SCI学术论文2篇。 学术及科研成果 [1] Lei Yao, Yunjia Wei, Xing Zhao |
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| 信息与计算科学(嵌入式培养)专业2020版... |
| 信息与计算科学(嵌入式培养)专业2020版本科人才培养方案 |
附件【.pdf】
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| 研究生导师简介 |
| 姓名：史林兴（1979.07） 职称：教授（南京理工大学博士） 职务：理学院副院长 研究方向：钙钛矿太阳电池及光伏器件物理、纳米光电子器件制备与模拟设计 主要成果：主持江苏省科技厅自然科学基金1项、江苏省高校自然科学研究项目1项、横向科研项目1项；发表SCI论文20余篇；获连云港市科技进步奖、学术成果奖3项；申请授权专利5件。 电子邮箱：slxopt@hotmail.com 姓名：黄增 |
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| 学院召开期初全体教工会议 谋发展启新程 |
| 9 月3日下午，学院在会议室召开期初全体教工会议，全面部署新学期工作，凝聚奋进力量。学院全体教职工齐聚一堂，共同开启新学期新征程。 会上，党委书记张振松首先传达了新学期中层干部会议上党委书记许峰的讲话精神。他强调，许峰书记提出要在横向和纵向比较中找准目标定位，聚焦年度任务和博士点创建核心指标，凝练海洋特色，营造良好政治生态，全身心投入学校事业发展，为海洋强国和江苏沿海高质量发展贡献力量。 随后 |
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| 课题组张原原老师荣获国家自然科学基金... |
| 国家自然科学基金委员会正式公布2025年度国家自然科学基金项目立项结果，课题组张原原博士申报的课题“半导体异质结原子级多活性位点调控的CO2光还原制C2产物选择性机制”（项目批准号：[62504095]）成功获得青年科学基金项目资助，这是课题组在青年科研人才培养与基础研究领域取得的又一重要突破。国家自然科学基金青年基金项目旨在支持青年科学技术人员在科学研究领域自主选题、开展创新性研究，培养青年 |
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| 理学院召开2025级新生师生见面会 |
| 2025年9月6日下午，理学院在通灌校区前程餐厅召开2025级新生师生见面会。理学院党委书记张振松，院长史林兴，党委副书记倪军，各系（部）主任、全体新生班主任、实习班主任、辅导员及全体新生参加此次会议。 庄严的国歌声响彻会场，理学院2025级新生师生见面会正式拉开帷幕。史林兴院长全面介绍了学院的专业特色、师资力量、实验室建设和发展前景，叮嘱同学们珍惜大学四年关键期，做好人格塑造、能力锤炼与学识 |
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| 理学院举办2025级新生家长见面会 |
| 为进一步加强家校协作，共同助力学生成长成才，9月5日下午，理学院2025级新生家长见面会在至善楼302顺利召开。院党委副书记倪军、辅导员朱玉、部分新生班主任及新生家长参加了会议。见面会由朱玉主持。 倪军首先代表学院对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。他结合学院发展历程与育人理念，强调要把握学生成长规律，帮助他们尽快适应大学生活，实现全面发展。他提出三点希望：一是要密切关注学生的思想和学业动态 |
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